Речевые провокации в диалогическом интернет-взаимодействии: успешность реализации и развитие диалога
Афиногенова Виктория Алексеевна (кандидат психологических наук, научный сотрудник ФГБУН Институт психологии РАН (Москва))
Серия «ПОЗНАНИЕ» # 12 2022
Исследование продолжает серию работ, посвященных феномену речевой провокации, и нацелено на изучение успешности ее реализации в процессе диалогического интернет-взаимодействия и последующего развития диалога. Материал исследования – обсуждения информационных сообщений, посвященных пандемии COVID-19, на различных интернет-площадках. Выявлено 11 категорий провокативных интенций, среди которых преобладают интенции средней интенсивности. Успешность речевой провокации определяется ее перлокутивным эффектом, который проявляется в ответном сопротивлении или подчинении провокатору, что составляет провокативную линию развития диалога. При отсутствии отклика или стремлении уклониться от реализованной провокации она оказывается неуспешной, подобная линия диалога прерывается. Описано несколько способов противодействия речевым провокациям в Интернете.
Читать полный текст статьи: http://www.nauteh-journal.ru/files/7ed9a140-d029-4155-b419-2f873238476e
#ВАК #журнал #наука #научныйжурнал #научный_журнал #ринц #научные_технологии #научныетехнологии #ВАК_журнал #ВАКжурнал
